Ce message se veut être un remerciement profond pour tout ce que j’ai pu découvrir grâce à toi depuis février lors de votre premier atelier sur la communication bienveillante.

Comment ne pas briser le lien ? Faire confiance malgré la force réelle du groupe sur une personnalité en construction !
Garder le lien alors même qu’il y a un besoin de prendre de la distance ou une mise à l’écart de tout ce qui était les repères d’enfance ?

j’ai l’impression d’un immense besoin de lâcher toute contrainte quelle soit scolaire, domestique, relationnelle.
Tout lâcher mais sans en subir les inconvénients qui en résulteraient. Garder ou rechercher ce qui comble un besoin immédiat ou les envies ou les désirs. Tourné vers soi et tourner à soi.

Être attentive et à l’écoute de leurs besoins dans ce contexte suppose de garder son sang froid et donc d’être dans de bonnes dispositions intérieures. D’avoir soi même un réservoir plein.

C’est une période déstabilisante pour eux mais je crois surtout pour le parent car elle renvoie à ses propres limites, ses peurs, ses espérances, ses attentes, ses blessures, son propre vécu, l’éducation reçue et pose question sur ce qui est essentiel.

c’est une période de reconstruction pour l’ado mais aussi du parent pour s’ajuster mutuellement.

Démêler tout cela, dans le feu de l’action, avec le stress, le manque de temps.

Voir en soi pour pouvoir voir en lui, s’écouter afin de pouvoir écouter suppose de réduire la vitesse de course, avoir ou prendre le temps.

J’ai l’impression que de la même manière que le lien se tisse dans le temps il faut trouver le moyen d’avoir du temps pour soi pour eux.

Ce temps d’échange ou d’écoute mutuelle, un temps pour se poser, poser les choses fait « le cadre », l’espace du possible mis en évidence, l’espace de la liberté responsabilisée

j’ai l’impression que c’est ce manque de temps qui transforme les limites nécessaires mais posées dans l’urgence en cadre.

l’image que tu as choisi illustre un peu ce que j’essaie de dire, l’ado en skate semble suivre la ligne noire, la limite est manifestée par la ligne mais il a de l’espace pour se mouvoir d’un côté ou l’autre de la ligne. limite n’est donc pas forcément synonyme de cadre.

J’ai l’impression que le cadre enferme parce que ses contours sont brisés par les angles droits qui sont le manque de temps.
Alors que la limite symbolisée par la ligne noire reste ouverte parce que sa longueur exprime le temps dont dispose l’ado pour prendre lui même du recul, elle symbolise le temps donné ou pris régulièrement avec l’ ado.

Sa longueur exprime le temps qui passe mais malgré cela la limite reste valable si dans ce temps écoulé on a pris justement le temps de maintenir le lien, qui s’étend comme cette ligne noire et non pas brisée par l’urgence comme dans le cadre.

Je ne sais pas si je me suis exprimée clairement mais voici ce dont tu m’as permis de prendre conscience.